Da Vinci
Podemos deducir que la exposición el genio, es espectacular, todos podemos aprender de las obras de este gran maestro, de sus experimentos, de sus obras de arte.
La exposición en si es buena, lastima la mala preparación de los expositores debido que no estaban bien preparados de los temas de el genio, se notaba que se limitaron a memorizar lo que iban a decir, parecía que no dominaban el tema libremente.
También podemos decir que el claustro daba una buena vista de todas las obras hechas por Da Vinci, pero la mala organización de la gente, la mala organización al dividirse las salas hace que la exposición pierda un poco la gracia, hubo mucho descontrol en cuanto a la logística de los grupos, deberían haber manejado grupos pequeños con una cierta libertad de tiempo.
En general la exposición es buena, tiene elementos bastante interesantes que pueden ser aplicados en la vida cotidiana, y tiene aspectos bastante comunes. Gracias a la o las personas que hicieron dicha exposición es algo que solo pocos tuvimos el privilegio de disfrutar además de que no se hizo en todo el territorio Colombiano.
realizado por: Manuel Condo, Lorena Mendieta, Marcela Amado, Andrea Casañas, Paula duque y Diego Quimbayo.
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1 comentario:
Actividades a realizar:
1. Esquema Sistema de Invest.UGC; tenían que presentar la información a través de un esquema.
2. Subir video e identificar las técnicas de persuasión presentes en él; el análisis realizado fue pertinente y claro, bien.
3. Artículo de opinión sobre exposición; los comentarios realizados son pertinentes y claros, bien.
4. Taller No2 Razonamiento Crítico; es necesario unificar tamaño y color de letra (evitar colores claros). Las respuestas a las preguntas de competencia propositiva quedaron con partes ocultas, es decir, no se logra ver la totalidad del escrito. Les recuerdo que cuando se formulan preguntas es necesario utilizar las habilidades del pensamiento crítico. En algunas respuestas dadas no se evidencia profundidad en los análisis.
Observaciones generales:
1. Bien por asumir el reto de emplear los TICs, en este caso el diseño y la creación del blog.
2. Algunos escritos realizados presentan cacografía, cuando tengan dudas consulten el diccionario de la lengua castellana.
3. Cuando realicen escritos, tengan presente que escriben para un tercero. Lo anterior exige redactar en tercera persona, releer lo escrito y aplicar las normas gramaticales propias de la lengua castellana: tildar cuando las palabras lo requieran, uso adecuado de mayúsculas y de signos de puntuación.
4. Importante realizar las actividades del blog en la fecha asignada, pues se les dio el tiempo dentro de la clase para trabajar todos los integrantes del grupo.
3. Espero que esta experiencia académica haya afianzado el trabajo cooperativo al interior del grupo.
Nota final: 4.5.
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